Avrupa Birliği Komisyonu tarafından Hayatboyu Öğrenme Programı kapsamında yükseköğretim alanında sağlanan hibe desteklerinden Silivri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi de yararlanmakta.
PROJENİN AMACI
Erasmus Plus Programı çerçevesinde Mesleki ve Teknik Eğitimde Kaynaştırma Eğitimi Etkinliğinin Arttırılması adı verilen proje, oluşturulan konsorsiyum ortağı okullardaki öğretmenlerin kaynaştırma eğitimine yönelik olarak pedagojik yeterliliklerini arttırarak insan kaynaklarını geliştirmeyi, kurumsal kapasitelerinin güçlendirilmesini ve yenilikçi yaklaşımların transfer edilmesini sağlayarak özel eğitime gereksinimi olan öğrencilere verilen kaynaştırma eğitiminin kalitesinin sürdürülebilir bir şekilde arttırılmasını amaçlamakta.
75.440 Euro bütçeli projenin hedef kitlesi, mesleki eğitimdeki kaynaştırma öğrencileri.
Çerkezköy Türk Tekstil Vakfı Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi'nin koordinatör olduğu proje ortakları arasında ilçemiz okulun yanı sıra Tekirdağ/Saray Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Tekirdağ/Saray Kemalpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yer almakta. Ortak ülke ve kurumlar ise şöyle; Hollanda /Tetrix, İsveç/Praktiska Södertalje ve Litvanya/Klaipedos paslaugu ir verslo mokykla. İlçemiz okul temsilcileri; Okulun Müdür Yardımcılarından Onur Şendur, öğretmenleri Mustafa Gaval ve Erkan Moralı 15 gün süren proje kapsamında ilk ziyaretlerini 20 Şubat 2016-5 Mart 2016 tarihleri arasında İsveç'e yaptılar. 17 Nisan 2016-01 Mayıs 2016 tarihlerinde ise Hollanda ve 7 Mayıs 2016-21 Mayıs 2016 tarihleri arasında ise Litvanya'da olacaklar.
BEKLENEN SONUÇ
Proje sayesinde katılım sağlayan okulların meslek dersi ve rehber öğretmenlerinin AB ülkelerindeki mesleki eğitim sisteminde uygulanan, kaynaştırma eğitimi uygulamalarını yerinde inceleyerek, bilgi edinip deneyim kazanmaları, eğitim hizmetleri ile ilgili olarak yenilikçi yaklaşımlar paralelinde pedagojik becerilerini geliştirmeleri, başarılı ve yenilikçi uygulamaları okullarına aktarabilecek beceriler kazanmaları, özel eğitime gereksinimi olan öğrencilerin özelliklerine göre Bireysel Eğitim Planı oluşturma konusunda yeterliliklerini arttırmaları, eğitim ortamlarının düzenlenmesi konusunda bilgi edinerek deneyim kazanmaları, gelecekte de bilgi ve deneyim paylaşımını sağlamaya yönelik işbirliği ağı kurmaları, AB ülkelerindeki benzer kurumları inceleyerek çalıştıkları okulların faaliyetlerini değerlendirebilmeleri, Hayat Boyu Öğrenme anlayışı çerçevesinde kendilerini geliştirebilmeleri, farklı toplumlar ve kültürler arası iletişime katkıda bulunmaları, yabancı dil becerilerini ve kişisel gelişimlerini güçlendirmeleri, AB vatandaşlığı ve aktif vatandaşlık bilinci kazanmaları beklenmekte.
Renginar SALİ
